王瑞芳 倡导以学生为中心的办学理念

——— 访厦门大学嘉庚学院院长王瑞芳

    七月骄阳似火，厦门大学嘉庚学院更是充满了丰收的喜悦和热情。2003年首批入学的468位毕业生，共有411位获得厦门大学学士学位；98％的毕业生都找到合适的工作；厦门市的一些名企又纷纷来到学院招聘实习生；与此同时，学院与厦大王亚南经济研究院共同签署了联合培养新加坡管理大学应用金融硕士（MAF）合作协议，又与日本长崎外国语大学成功签署框架性合作协议…… 四年办学，硕果累累，王瑞芳院长欣慰地说，嘉庚学院今日之所以能交出这样较为满意的答卷，主要是因为我们坚持了以学生为中心的办学原则。

良好的办学条件

    嘉庚学院位于厦门大学漳州校区，这里风景秀丽、气侯宜人，完善的现代化办学设施堪称国内一流，自2003年创办以来，就引来的全国各地众多学生羡慕的目光。
    王院长告诉记者，嘉庚学院是由厦门大学与厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的本科层次独立学院，由于依托了厦门大学丰富的教育资源和禀承了陈嘉庚先生伟大的办学精神，每年招生都出现生源爆满的现象，成为福建省9所独立学院中唯一以本二分数线招生的一所独立学院。学院办学的现状和发展趋势也证明，选择嘉庚学院，无疑就是选择了一个成才的舞台。
    厦门大学是福建省唯一一所国家重点大学。据了解，创办嘉庚学院的目的就是为了适应我国高等教育结构性转型的内在需要，探索新的教育模式，充分发挥厦门大学的聚集和辐射等综合办学优势，培养出社会急需的各类实用型、复合型人才。王瑞芳也介绍说，嘉庚学院具有深厚的办学基础，如今我们又初步探索并建立了具有国际先进水平的办学理念和办学体系，所以学院规模不断扩大，教育质量逐年提升，2007年在校规模将突破万人以上。

先进的办学理念

    先进的办学理念是大学可持续发展的关键。据了解，嘉庚学院创办伊始，就确立并坚持以学生办中心的办学原则，切实为学生提供人性化的一流教育与服务，这已构成了校园文化的核心。
    王院长介绍说，进入21世纪，世界发展已呈现全球化和多元化的趋势，人才的培养目标就必需具有国际化的视野，应该直接面对多层次、多种类的人才市场和多选择、多变化的个人发展诉求，为此，我们树立了围绕学生个性发展、立足市场、面向社会的战略思路和办学理念，提出了宽口径、厚基础、重能力、求个性的人才培养模式；学院的专业设置、课程体系等都体现了这一先进的办学理念。
    先进的理念必须要有坚实的实践来支撑。据了解，嘉庚学院首先十分重视学生能力的培养，在坚持德智体全面发展的基础上，着重加强学生基本技能、创新能力、实践能力、自学能力等素质的培养，为学生求职、深造和出国留学等多层次、多样化的需求创造条件。为此，学院对各专业的课程体系进行全面改革，在本科教育模块、知识结构等方面进行了大胆的尝试，根据不同的教学目标和要求，设置了技能教育、通识教育、学科教育和专业教育等四大教育模块，改变了过去高校狭窄的专业设置和与此配套的僵硬专业课程体系，努力拓宽课程口径，加大非专业课程比重，把专业课与非专业课比例掌握在1：1左右。
    王院长告诉记者，过多地为学生设置必修课，就会缩小学生依照自己兴趣和目标选择课程的空间，同时也使学生失去为自己设计人生道路的机会，所以，学院在重视学生能力培养的同时，便大幅度增加选修课，把选修课的比例提高到60％，为学生的个性化成长提供了巨大空间。

一流的独立学院 
    一流的学院不但需要创新、先进的办学理念，而且还要有丰富的人才资源做保证。如今，在先进的办学理念引领下，嘉庚学院已建设了一支具有丰富教学经验、又具创新精神的教师队伍，正一步一步朝国内一流的独立学院目标前进。
    王院长充满信心地说，经过数年的努力，学院已建立了一支高素质、高水平、重职责、有爱心的教师队伍，充分利用厦门大学丰富的教师资源，聘请一批年富力强、具有丰富教学经验的厦大在职教师，同时还根据学院开设的学科专业，邀请相关企业事业单位的专家到学院开设讲座，形成了独具特色的教师队伍，具备了一流独立学院所应有的师资力量。
    厦门大学校长朱崇实接受记者采访时表示，教育无止境，我们正秉承“自强不息，止于至善”的厦门大学办学精神，以创新推动发展，努力将学院办成国内一流、国际认可的新型本科大学。