赋能社会责任 共促文化交流

      2023年12月21日上午，以“赓续中华文脉·培育时代新人”为主题的中国侨智发展大会专题论坛——闽港澳台侨校长论坛圆满闭幕。来自闽港澳台以及海外大中小学约120位校长、学者围绕论坛主题交流办学经验、共话教育创新。从“文化传承+服务学习”和“产业创新+人才培养”两个角度，研讨“认知、认可、认同：中华文化的根魂梦”“学校社会责任的时代意义”以及“产教融合助推人才培养”三个议题。
      社会实践是文化创新与发展的来源，中华文化素来强调“己欲立而立人，己欲达而达人”的“大同”社会责任观，在论坛的“文化传承+服务学习”研讨环节，发言嘉宾立足中华文化视角，从文化创新与人才发展及社会实践角度，分别作主题演讲。
      台湾世新大学副校长李功勤发表《中华文化在台湾的传承与挑战》主题演讲，演讲回顾了中华文化在台湾近代历史中的发展，并简述传统文化在年轻一代传承面临的挑战。李校长表示，文化需要在人民的生活中滋长创造，才能培养出宏观格局与多元思想的年轻一代。
      华侨大学副校长许志勇作以《践行侨校初心使命，致力传播中华文化》为题的主题演讲，演讲中提到华侨大学“为侨服务，传播中华文化”的办学宗旨，并表示要从加强港澳台侨学生传统文化教育、提升华文教育水平、推动中华文化海外传播三方面，积极推进中华文化传承创新。
      泉州师范学院副校长黄江昆在《发挥语言文化优势》主题演讲中，指出泉州师范学院发挥泉台五缘优势，以项目、交流、情感“三融合”聚焦闽台青年交流，今后将在推进学校对外交流合作特色化发展的同时，服务国家大外交战略。
      福州文儒书院院长孔海钦引用儒学，在《中华文化的认知与认同》为主题的演讲中总结，以有教无类、因材施教、学无常师的教育理念，培养优秀的中国学子，以五千年的文明与智慧，结合新时代的发达科技，缔造人类的伟大文明。
      香港教育大学教授梁宝华从非遗视角出发，在《从戏曲与非遗和生命教育发展中华文化及培养文化身份认同》主题演讲中表示，文化艺术教育有助发展文化身份认同，音乐教师通过发展粤剧的教学知识和经验，可在课堂中让学生良好学习，并提升他们对中华文化的认识和身份认同。
      澳大利亚西悉尼大学校长特聘顾问林锦姗作《文化传承与创新》主题演讲，提出“文化”是被群体普遍认同的共同点，通过以身作则，鼓励孩子学习他人行为模式，能够把引以为傲的优秀传统文化展示给下一代。
      莆田学院党委常委、副校长蔡晃作《传承华侨历史文化 担负侨乡文化育人使命》主题演讲，他从莆田华侨支持学校发展的事迹中凝练“爱国、爱乡、爱校”精神，并强调深入挖掘侨乡文化宝贵资源，不断传承华侨历史文化，主动担负侨乡文化育人使命。
      在产教融合的背景下，产业创新需要新模式的人才培养。如何结合教育创新推动产业高质量发展，在第一阶段研讨结束后，论坛现场就“产业创新+人才培养”议题进行研讨。发言嘉宾各自分享了海内外的优秀产教结合案例，将论坛气氛推向高潮。
      香港教育大学教授、香港基本法教育协会执行会长顾敏康作以《香港国际高等教育枢纽现实与展望》为题的主题演讲，他介绍了香港高等教育的发展现状，论证香港建成国际高等教育枢纽的优势与可行性，并指出将香港打造成国际高等教育枢纽，既能使香港与内地的“双一流”建设高校遥相呼应，又能充分利用“一国两制”的独特优势。
      武夷学院副校长郑细鸣在主题演讲《发挥学校区位与特色优势，助力港澳台侨人才培养》中，表示武夷学院立足武夷山区位与特色优势，推动两岸教育、学术、科技、文化交流，今后也将进一步探索闽港澳台合作办学的机制与模式，为深化闽港澳台侨交流合作，提升中华文化国际传播影响力作出更大贡献。
      三明学院副校长林建伟以三明学院为例，在《守正创新 砥砺奋进 推动闽港澳台高等教育融合发展》主题演讲中，指出三明学院以“下好人文交流‘先手棋’”“开辟联合培养‘新路径’”“打造融合发展‘金品牌’”三步走，深入发挥中华优秀传统文化重要作用，积极探索联合培养新模式、新路径，努力在闽港澳台高等教育融合发展中展现担当作为。
      菲律宾永恒大学文理学院院长扬戈·安东尼奥·德尔从中菲视角谈及产业和文化创新，他在《菲中共建产业创新与人才培养平台》主题演讲中表示，搭建菲中产业创新与人才培养平台不仅是一种伙伴关系，更是一种为了塑造未来的共同承诺。通过创新文化、培养人才和拥抱合作，能将两国的繁荣推向新的高度，并为全球技术领域作出贡献。
      在借鉴美国顶尖大学经验方面，福州大学校长顾问徐德清发表了《借鉴美国大学在产教融合助推人才培养的一些经验》主题演讲，他说明了美国顶尖大学在促进高新技术产业方面的几大特点，并分析这些特点对福建省大学的借鉴作用，指出通过博取百家之长、加强与企业、政府和其他大学的合作，福建各大学将为高新技术产业和人才培养做出新贡献。
      马来西亚拉曼理工大学会计、金融和商业学院院长张学川在《跨越创新边界：大学人才培养的融合之道》中，分享了马来西亚高等教育如何推动教育和研究实现多层面共赢，并总结说，大学与企业建立紧密合作关系，不仅可以应对当下挑战，更打造了可持续的竞争优势和多赢局面。
      专题论坛之后，到场嘉宾分别就“文化传承+服务学习”和“产业创新+人才培养”两大主题进行分组研讨。30多位来自福建省内高校、教育局、中小学代表参与发言，从产教融合、区校合作、国际资源链接等维度深入探讨，为构筑人才高地、引领产业发展、促进文化繁荣，提供了丰富的思路与启发。